Résumé : Les évolutions vont largement handicaper sinon rendre obsolète la plupart des supports de la culture, hormis bien sûr les livres. Continuer à garder vivant la cullture va être un challenge de tous les instants.
Les évolutions du climat vont poser un premier problème qui est la conservation de la culture de l'ancienne civilisation.
Ce premier problème se pose concernant tous les supports immatériels qui vont rapidement devenir obsolète, soit par l'usure et l'obsolescence des appareils de lecture, soit par la dégradation des supports eux même.
Un deuxième problème est l'adaptation des locaux permettant de stocker une grande masse de livres et de documents. Ces bibliothèques sont très performantes dans le climat tranquille qui a prévalu les quelques centaines d'années écoulées. Quand sera-t-il avec des tempêtes et des vents de 300 km/h et plus.
Un troisième problème est la capacité d'exploiter la masse énorme de l'information dématérialisée. Par exemple, les découvertes mathématiques sont affichées sur un site internet et je ne suis pas sûr qu'il existe un système de stockage papier permettant un accès certes moins aisé mais pérenne.
Je pense que la chute de notre civilisation va faire perdre à l'humanité restante une masse énorme d'information, souvent les plus modernes, souvent aussi les plus précieuses et importantes.
Tous ce qui concerne la médecine et les médicaments, souvent mis au coffre pour protéger les recherches de la concurrence risque d'être à jamais perdue si des précautions ne sont pas prises bien avant le jour fatidique.
Pour le futur, la culture devra être développée avec force. C'est le liant d'une société. Personnellement, j'ai un rêve : voir jouer une pièce de Shakespeare le jour de l'inauguration de la première ferme, soit environ trois ans après le début de la construction. Mais j’apprécierai aussi une pièce de boulevard…
La culture doit être mise en relation avec l’école. Si l’école devait continuer à transmettre les sciences dures comme les maths, la physique, la chimie, elle devrait surtout enseigner tous ce qui concerne la vie, la vraie. Par exemple notre corps contient dix fois plus de bactéries, de virus et autres bestioles que de cellules strictement humaines. Cela devrait nous rapprocher de la nature et faire prendre quelques précautions quant à la survie des micro-organismes et des animaux en général.